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时间：2009-9-27 10:25:18  阅读数：  评论数：   作者：

百年大计，教育为本。教育对一个国家的发展有着至关重要的作用，昌平教育作为全区的重要组成部分，对于推动全区经济以及社会各项事业全面发展，具有特殊的重要意义。第二个五年计划期间，我区教育事业快速发展，取得显著成就，但仍存在诸多不足环节。2007年，又是教育界改革的重要一年。为了让更多外界人士了解昌平教育发展状况，解读人们心中难题，昌平广播电视网特意走访了教委李永生主任。

    记者：李主任您好，首先您能为大家谈一下目前我区教育发展的整体状况吗？

    李主任：目前，我区已经初步建成了幼、小、中、职、成、高各级各类教育相互衔接、相互融通的框架体系，基本满足了人民群众对教育的需求，取得了显著的成绩。昌平区现有公立中小学校72所，高级中学1所，完全中学6所，初级中学20所；十二年制学校2所，九年一贯制学校9所；职业高中1所。在校生5.6万人，其中在公立学校借读政府投资建设的流动人口学校就读2.4万人，在流动人口子女学校就读1万人。

    记者：教育作为全区的重要组成部分，对于推动全区经济社会各项事业全面发展起到怎样的作用呢？

    李主任：进入21世纪，国际经济全球化逐步推进，科技进步日新月异，以高新技术为核心的知识经济快速发展给人类社会带来了持续深刻的变革，因此，教育日显重要和急迫。而昌平的教育在推动全区经济社会的发展也具有特殊的重要意义：第一，抓好教育工作是落实科学发展观的内在要求；第二，抓好教育工作是加强社会主义新农村建设、构建和谐社会的重要基础；第三，抓好教育工作是推进全区现代化建设的客观需要。

    记者：我区教育改革与发展过程中取得了哪些经验？

    李主任：总结过去几年的成败，我们得出了以下经验教训：首先要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持三个“面向”，正确把握全区教育改革与发展方向。二是把教育放在优先发展的战略地位，积极发挥教育在全区经济社会发展中的基础性、全局性、先导性作用，加大政府投入，保障促进各级各类教育协调发展。三是不断深化教育改革，坚持依法治教，以创全市一流为目标，大力推进教育创新，实现规模、结构、质量、效益的全面发展。四是坚持人才是发展的第一资源，实施“人才强教”战略，发挥教育培养、输送、吸引人才的强大功能，为全区经济社会发展提供人才与智力支持。最后是把维护稳定放在首位，建立健全各项制度，落实各项安全责任，努力杜绝安全事故，保障师生安全。以上都是我们经过长时间的发展总结出来的经验，是值得我们重视、学习的。

    记者：我区教育现存的薄弱环节是哪些？

    李主任：我区教育虽然取得了一定的成绩，但是也存在一些明显的薄弱环节，还不能完全适应经济社会迅猛发展、城镇人口数量和结构分布变化的要求，主要表现为基础教育发展不平衡，教育质量有待于进一步提高，农村、山区教育成为制约全区教育整体水平提高的瓶颈；其次是结构布局还不尽合理；终身教育体系尚不健全，学习型社会尚未形成。这些问题，都是我们在今后发展中需要努力解决的。

    记者：目前，我区城镇与农村学校发展差距是否很大？我区采用了哪些举措来平衡两者的发展呢？

    李主任：目前，我区城镇与农村教育发展还有一定差距，而农村、山区教育也是制约全区教育整体水平提高的瓶颈所在。为了平衡二者之间的发展，政府无论在制定实施区域发展总体规划还是在安排年度财政预算中，都优先考虑了农村学校的发展，以保证学校建设的规划用地和建设资金。在十一五规划中，还要实施改扩建学校、新建学校、饮水改造、操场改造等10项项目。这些项目都对农村教育优先发展有所倾斜。除此之外，我们还通过对口交流、手拉手、送教下乡等活动，逐步缩小校际差距，促进校际均衡发展。

    记者：目前我区教师总体水平如何？采用怎样的方式提高教师队伍的思想素质和专业化水平呢？

    李主任：近年来，我区教师队伍的专业素质和综合素质得到不断地提高，现在全区已有市级学科带头人2人，市级骨干教师38人，市级学科带头人60人，市级骨干教师314人。近年来，先后有多名教师代表北京市参加全国数学课堂教学大赛，两人荣获全国一等奖的好成绩。为了进一步强化教师队伍综合素质，我们加大了对教师培训的投入，改革评价方式，加大评优、考核的力度，扎实开展校本教研活动。立志推进教师教育信息化建设、建立教师远程学习培训、研究交流的数字平台，促进教师终身学习和发展。

    记者：随着时代的发展，思想道德素质建设不容忽视，它也是教育的重要组成部分，我区是怎样把德育工作融合到学校工作的呢？

    李主任：为了加强学生的思想道德教育，我区抓住当前各种机遇，开展了丰富多彩的、富有实效的活动。例如我们以庆祝奥运会开幕五百天为契机，举办了多种形式的庆祝活动，宣传奥林匹克精神，把奥林匹克精神与学校的思想道德教育相结合，开展了奥运知识普及、奥运环保宣传、奥运文明礼仪培养、奥运英语展示、奥运实践体验等活动。

    此外，还面向广大青年学生成立“昌平区中学生铁人啦啦队”，开展校际啦啦队评比、文明观赛主题论坛、文明看台、文明观众评比等系列“赛场文化”建设活动，进一步营造良好的人文环境。在师生中广泛开展公共文明大家学、大家谈、大家唱、大家写、大家画等行为引导、行为训练活动。总之，学校通过组织大量实践活动，加强对学生的思想道德教育。

    记者：奥运即近，为了更好的服务奥运，我区开展了哪些对外交流与合作项目呢？

    李主任：奥运的举行与昌平教育的发展是相互促进的，北京要面向全世界，昌平的教育也要加强对外交流与合作，吸收国际优质资源来昌平合作办学。我们也将继续选派优秀师资到国外进修、学习、交流，提高师资的力量和教育教学能力。此外，我区还将举行奥运礼仪引导培训、餐饮人员培训和奥运场馆、园林花卉等服务项目，这在一定程度上也会提高我区学校办学水平和师生国际交往能力。

    记者：为了保障教育在社会各项工作中的应有地位，我区采取了哪些保障制度。

    李主任：昌平的教育作为全区的重要组成部分，要继续放在优先发展的战略地位，把教育发展纳入昌平新城市总体规划之中统筹考虑。在投资方面，要继续坚持政府投入为主、多渠道筹措教育经费，加大投入。此外，要发挥好依法督政和依法督学的运行机制，建立和完善监管体系。除了靠外界保障外，我们的学校也要深化体制改革，增强办学的活力，增强自身的实力。

    记者：新学期开学，全市所有高一就要实行新课程改革了，这不仅意味着学生要接受新式教育，教师也要改变传统教学方法，为了达到教与学的统一，我区各大高中针对新的教学模式进行了哪些准备呢？

    李主任：为了秋季开学各高中学校能够顺利实施新课程教育，高中科分阶段做了各项准备工作。首先各学校组织广大干部、教师学习新课改有关文件。在四月份又组织教育行政人员、教科研人员、校长等参加由市教育学院统一组织的新课程培训；在昌平二中的支持下，又对我区全体高中教师进行了新课程通识培训。

    为了了解学校新课程准备工作进展情况，我们向各学校下发了调研提纲，了解各校的进展和准备情况以及存在的问题。在认真分析我区各校实际的基础上，草拟出了《昌平区普通高中新课程改革实验工作方案》，提出了区高中课程改革实验工作组织建设方案，并组织相关人员进行探讨、交流。

    近期，各校还研究制定、修改完善学校课程实施方案、校本课程开发方案、选课指导手册、安排课程表等具体操作任务。教研室还组织学科教师进行了二级培训工作。通过以上努力，我区新课改工作紧张而有序的进行着。

    记者：课程改革后不同层面的学校可根据自己的优势和特点，创造开设独特的校本选修课。学生也可以从高一年级起，根据自己爱好和学习倾向选择适合自己的选修课程。我区各大高中学校是否开设了独特的校本选修课？

  李主任：是的。各校根据自身情况，首先在校内展开调研工作，掌握学生的喜好。然后老师根据学生的需求进行备课，最后再展开教育。到目前为止，不是所有的高中学校都开展了独特的校本选修课，因为各校有各校校情 ，要根据实际情况进行操作。

  记者：随着社会竞争力逐渐加大，学生压力也日趋渐长，再加上生理变化，越来越多的学生出现心理不健康现象，请问我区各校对学生心理健康教育开展的如何？

  李主任：针对以上现象，我区不断加强对学生的心理健康教育。一方面，我们加大了对心理健康教师的培训力度，成立了心理健康教研中心组，还开展了昌平区达标心理咨询室的评选活动。此外，我区还建立了心理健康教育公共邮箱和心理健康教育专栏。学习并推广马池口中心开展的心理健康校本课程和学科渗透心理健康教育的经验，并在马池口中心召开了心理健康教育现场会。