花儿在努力的开放

时间：2009-9-26 15:56:32  阅读数：  评论数：   作者：

  六一节的前夕，我走进了昌平区城北中心小学的大门。采访了获得“昌平区百名好学生”称号的张孟琦同学。 

 

    第一眼见到张孟琦，一般人不会发现她和其他同龄的孩子有什么不同。但是仔细观察后，会发现小孟琦走路有些颠。其实她是一位先天性轻微的脑瘫患者，她的右手和右脚都不若常人那样灵便。（由于脑瘫的缘故，张孟琦的右手、右腿用不上力。一般人用右手完成的吃饭、写字之类的事情，张孟琦都是用左手完成的。） 

 

    张孟琦今年上四年级，虽然她患有轻微的脑瘫，家庭条件也不是很好，但是她以开朗乐观的态度，积极地面对着她的人生。在同学眼中她是值得信赖的班长；在老师的眼里是能力出众的学生干部；在家长眼里她是懂事的乖女儿。她是一个让人心疼的小姑娘。或许是由于患病的缘故，张孟琦比同龄的孩子，更加成熟懂事。她知道自己和其他同学的区别。在我采访小孟琦时，她说的第一句话就是“我和其他的同学不一样。” 

 

    小孟琦刚开始上学的时候，也曾流过泪。尽管那时她才只有7岁，她怕自己的这种“与众不同”会被同学们嘲笑、讽刺。她知道自己要想取得成功，就要比别人付出更大的努力。后来在老师的关心和教导下，张孟琦通过努力，赢得了同学们的认可和尊重。在班里，没有人嘲笑、讽刺她，没有人觉得她有什么与众不同。 

 

    二年级时，张孟琦当上了班长。此后，她对自己的要求更加严格了，她还积极帮助其他的同学，热爱自己的班集体。一次，张孟琦所在的班级要上一堂市级的体育公开课。课程的内容是前滚翻。在完成前滚翻这个动作时，需要完成者左右手支撑力量均衡，这样才能够保证动作的标准。这对于患有轻微脑瘫的张孟琦来说，是一个不小的困难。但是，张孟琦怕因为自己动作的不规范，而影响整个班集体的课堂质量。为此她苦练了很长时间，终于在公开课上标准的完成了这个在一般人来说较为容易的动作。 

 

    在班主任路老师的眼里，张孟琦是个特别懂事的孩子。她特别愿意帮助别的同学，而且她非常心细。在路老师对张孟琦的介绍中，有这样一件事让我印象深刻。 

 

    在一次赛跑比赛中，班上的同学们在赛前将校服外套都放在了教室里。跑完之后，孩子们都纷纷在树荫下休息。路老师怕孩子们着凉，就要到教室里帮同学们去衣服。但是当时恰好临时有事，又脱不开身，于是路老师就让没有参加跑步的张孟琦到教室里帮助同学们取衣服。小孟琦很痛快地就答应了老师，回到了教室。但是过了很久，路老师和同学们都没有见到张孟琦回来。正在大家着急的时候，张孟琦抱着同学们的衣服回来了。同学们跑过去纷纷找着自己的校服外套，但是校服是学校统一发放的服装，这么多件放在一起，根本就无法辨认哪一件才是自己的。满头是汗的张孟琦告诉同学们，她在每个人的衣服口袋里都放了一张纸条，纸条上写着衣服主人的名字。此时路老师和同学们才明白，张孟琦为什么去了那么久才回来的原因。这件事让老师和同学们感动了很长一段时间。 

 

    类似的事情还有很多很多，路老师提起张孟琦时，言语间充满了对小孟琦爱怜。这是多么懂事的一个孩子啊！采访时，我问张孟琦喜欢上哪门课？她说喜欢上语文课。她觉得语文课能够让她和老师、同学们得到更深更好的交流。路老师也介绍说，张孟琦的作文写得很好。 

 

    人们将孩子比喻成花朵，她们象征着美好和希望。也有人抱怨，说现在的孩子们是温室里的花朵，禁不住困难的考验。而我眼前这个瘦弱的小姑娘，带给人们更多的是佩服与感动。她用自己乐观向上的精神，在种种困难面前用微笑不断的前行。 

 

    花儿在努力的开放，你看到了么？